Bienvenido

En Centro TOrres brindamos evaluación y acompañamiento terapéutico a niños, niñas, adolescentes y a sus familias. Trabajamos desde un enfoque basado en evidencia, promoviendo el desarrollo, la autonomía y el bienestar en cada etapa.

Equipo de profesionales

Katherine Torres Hernández

Terapeuta Ocupacional y Directora

Registro SIS: 369306

Profesional con experiencia en evaluación e intervención en neurodesarrollo, con especial interés en procesos investigativos vinculados a las neurodivergencias. Su trabajo integra práctica clínica basada en evidencia, aplicación de instrumentos estandarizados y acompañamiento terapéutico centrado en la persona y su contexto familiar.

Matías Valdivia Valdivia

Terapeuta Ocupacional

Registro SIS: 779094

Profesional con experiencia en neurodesarrollo y neurodivergencias, enfocado en la evaluación clínica del autismo y otras condiciones del desarrollo. Integra instrumentos estandarizados y enfoques basados en evidencia para diseñar intervenciones personalizadas.

Paloma Robles Pizarro

Terapeuta Ocupacional

Registro SIS: 885072

Terapeuta Ocupacional con experiencia en neurodesarrollo y neurodivergencias, enfocada en la evaluación e intervención del autismo y otras condiciones del desarrollo.

Diseña estrategias personalizadas basadas en evidencia para potenciar la autonomía, la participación y el bienestar, con un enfoque cercano y centrado en la persona y su familia.

Nuestros servicios

Terapia Ocupacional Infantojuvenil

Intervención personalizada para potenciar habilidades en:

Regulación emocional
Autonomía
Juego y habilidades sociales
Procesamiento sensorial
Funciones ejecutivas

Plan terapéutico adaptado a cada niño/a y familia.

Más información

Evaluaciones y test estandarizados

ADI-R
(Entrevista para el Diagnóstico del Autismo).
ADOS-2 (Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo).
Perfil Sensorial
TADI (Test de Aprendizaje y Desarrollo Infantil).
PEP-3 (Perfil Psicoeducativo).
ABAS-II (Evaluación de Conducta Adaptativa).

Más información

Programa PEERS® Entrenamiento en Habilidades Sociales

Implementación del programa PEERS® (Program for the Education and Enrichment of Relational Skills), intervención basada en evidencia desarrollada por UCLA, orientada al desarrollo de habilidades sociales en niños, adolescentes y jóvenes.

Más información